为提升班级心理委员和学生干部的专业技能，促进班级心理工作科学化、专业化发展，12月9日，我校开展“班级团体活动的方案设计与带领”的专题讲座。讲座由南京农业大学心理健康中心主任王世伟老师主讲，两校区近百名学生心理委员与班级干部参加。
本次讲座以“理论讲解+案例分析+互动讨论”的形式展开，王世伟老师围绕班级团体活动的概述、设计框架与带领要点进行了系统讲解。他首先阐述了团体心理辅导在班级建设中的重要作用，指出团体辅导帮助学生在互动中认识自我、改善人际关系、提升心理适应能力。随后，王老师结合大一新生、大一下学期等不同阶段学生的心理特点，详细解析了结构式团体活动的设计框架与实施步骤，强调“调研摸底—目标建立—方案设计”三个环节的重要性，并通过具体案例展示了如何根据学生实际需求设计有针对性的团体活动。
在“带领技巧”部分，王世伟老师重点介绍了团体辅导中常用的基本技术、互动技术与讨论技术，并分享了带领过程中的关键要点。他提醒同学们，“分享比游戏更重要”，活动的核心在于促进学生的心理体验与反思；同时，带领者应保持“自信、清晰、温和、充分准备”的状态，灵活应对团体过程中的各种情况。讲座最后，王老师鼓励同学们在实际工作中积极尝试、勇于实践，不断积累经验，提升心理助人能力。
本次讲座内容详实、实用性强，获得参与同学的一致好评。同学们纷纷表示，通过培训不仅掌握了团体活动设计的基本方法，也对心理助人工作有了更深的理解与认同。未来我校将持续开展心理健康系列培训与督导，支持班级心理工作队伍建设，共同推动学校心理育人工作提质增效。
图：大学生心理健康协会；文：沈静