2020年是“全面建成小康社会”和“十三五”规划收官、“十四五”规划编制之年，也是全国人民共同抗击“新冠肺炎”的团结奋进之年，是我校落实第二次党代会精神垒台夯基、立柱架梁、向上突破的奋进之年。学生工作以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，服务学校发展大局，以“建设一流学工队伍，服务一流人才培养”为目标，推动学生教育管理服务工作高质量发展，助力学生成长成才，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
一、坚决打赢“新冠肺炎”疫情防控阻击战
要把疫情防控作为当前首要工作，认真落实上级关于疫情防控的部署和要求，防止疫情向学校扩散，坚决做到不得提前返校，守住学生安全底线，维护校园稳定。要根据疫情防控动态进一步优化学生返校工作方案，加强统筹联动，在信息摸排、物资储备、师生引导、宣传教育等方面继续加大工作力度。各办学点、校本各学院要第一时间动态掌握每一名学生的身体健康状况、精神状态及所在地点；在目前学生还没有返校，“停课不停学”的时候，做好学生网上学习的组织和管理。
面对这次疫情考验，全体学生工作者要创新思维，创造性地开展工作，要认真思考和分析：重大疫情应对带给学生工作的启示和挑战，创新学生教育管理的方式方法，关注关心关照学生。
二、坚持立德树人，提升思想政治工作质量
坚持“为党育人”“为国育才”和“立德树人”的根本任务，牢牢把握意识形态工作领导权主动权，以理想信念教育为核心，以社会主义核心价值观为引领，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，逐步实现全员育人、全程育人、全方位育人格局，不断开创新时代高校思想政治工作新局面。
三、加强队伍建设，提升育人能力
1.提高政治站位。深入学习习近平总书记关于教育和思想政治工作的重要论述和系列重要讲话，严格落实意识形态工作责任制，切实加强意识形态教育及风险把控，确保学校政治安全和意识形态安全。
2.完善保障机制。修订学生工作队伍建设管理规定等文件，保障队伍发展。加强学生工作体系和机制建设及辅导员队伍专业化职业化建设，突出担当作为、注重实绩的评价导向。
3.强化专业能力。实施“辅导员能力素质提升计划”；举办辅导员素质能力大赛、学生工作研讨暨辅导员沙龙等；辅导员工作研究团队要以解决实践问题为目标开展工作研究，提升学生工作队伍科研能力和专业化、职业化建设，努力建设一支充满活力、朝气、激情、幸福、自信的学工队伍。
4.凝聚育人合力。落实“两服务一帮扶”，推动形成学校各级领导干部深入基层联系学生工作长效机制；挖掘优秀校友资源，逐步建立校外辅导员制度。组织开展书记下午茶、面对面等各具特色的活动。
四、强化思想引领，筑牢育人根基
1.开展理想信念教育。围绕全面建成小康社会和打赢疫情防控阻击战，广泛组织开展宣传教育活动，厚植爱国主义情怀。围绕习近平总书记关于青年学生成长成才重要论述，开展辅导员时政理论宣讲，教育引导学生听党话、跟党走。
2.增强主题教育实效。通过主题班会、团日活动等形式，构建一体化、多维度教育体系，提升学生思想政治教育质量。加强朋辈教育，组织学生标兵宣讲，分享暑期社会实践活动等。
3.丰富网络育人内涵。优化网络思政教育矩阵建设，聚焦价值引领，主动网络发声，加强优质网络作品产出。探索易班品牌建设。
五、严格学生管理，维护校园安全稳定
1.提高科学管理水平。完善学生管理制度文件，集中管理学生活动场所，推进精细管理和过程监控，规范学生行为养成。落实“一生一策”，做好特殊群体学生信息库的更新完善工作，强化日常管理和精准帮扶。
2.推进优良学风建设。构建学风预警帮扶体系，促进优良学风形成。加强课堂出勤和宿舍管理检查，组织开展先进评选和榜样选树，形成长效监督反馈机制，浓郁良好的学习生活氛围，引导学生由被动管理向自主管理、自主教育和自主服务转变。
3.做好安全维稳工作。做好疫情防控期间的学生管理，精准施策、科学防控，确保校园安全稳定。提升危安事件的预警防范能力，做好特殊节点的安全隐患排查和舆情处置，提高应对处置突发事件的能力。做到安全教育不断线，安全检查不缺位。
六、强化精准资助，促进资助育人
2020年是打赢乡村振兴战、全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的决胜之年。推进学生资助工作，全面助力打赢教育乡村振兴战。
1.高度重视做好疫情影响的应对工作。各办学单位在疫情防控期间，要全面谋划和部署好学生资助的各项工作，开通“防疫资助特别通道”，对受到疫情影响的家庭经济困难学生，及时予以资助。
2.加强资助育人。坚持育人贯穿资助全过程，将“扶困”和“扶志”“扶智”相结合，广泛开展学生资助宣传工作，对受助学生身心发展、道德品质培养、学业帮扶、就业指导等方面给予更多的关怀和帮助，促进家庭经济困难学生成长成才。
3.落实精准资助。加强家庭经济困难学生认定工作，规范工作程序，严格资金管理，动态管理经济困难学生认定数据库，完善“奖、助、贷、勤、补、减、免”七位一体资助体系，推进精准资助，提升学生资助服务水平。加强生源地贷款还款的管理工作。
七、强化心理健康教育，提升专业能力
1.构建四级心理健康体系。依托学校、学院、班级、宿舍四级心理健康教育工作体系，做好学生心理健康情况的摸排，加强日常心理咨询和心理危机预警与干预工作，切实做到心理问题早预防、早发现、早干预。
2.推进专业化建设。加强心理健康教育专业队伍建设，做好专兼职教师的业务培训。完善心理健康教育课程体系，丰富心理健康教育讲座，提升心理健康教育和服务水平。今年省校计划组织辅导员心理健康教育专项培训，力争每一位辅导员取得心理咨询师证书。
八、采取切实措施，提高就业质量
今年办学系统共有7926名毕业生，面对今年疫情的新情况，就业形势十分严峻。各办学点和校本各学院，要以高度的责任感、使命感、紧迫感做好毕业生就业工作。按照“广泛动员、全力出击、一生一策、包干到底”的要求，确保毕业生顺利毕业、尽早就业。
1.精准掌握就业需求。现在起，各办学点和校本各学院，要逐一对每一位毕业生做好就业意向的统计与摸排。
2.丰富就业指导模式。加强就业指导课程建设，丰富就业指导内容和方式，打造“线上+线下、内部+外部”模式。
3.加强就业教育与培训。有针对性地开展就业观、网上招聘、简历制作以及如何面试等专题培训，帮助毕业生精准进行线上求职模拟训练。
4.广泛搜集就业信息。多渠道收集就业信息，提高推送就业信息的精准度。
5.加强线上招聘活动。各办学单位要充分利用“24365校园招聘服务平台”、“91job智慧就业平台”，以及各级人力资源部门线上平台等，组织毕业生积极参加线上招聘活动。各办学单位至少举办一场线上招聘活动。加强与重点企业、尤其是校友企业的互动，满足毕业生就业需求。
6.加强重点群体帮扶。准确掌握家庭困难、少数民族、身体残疾、学业困难等重点毕业生群体的具体情况，开展个性化辅导。提供就业指导、岗位推荐、技能培训和经济补贴等帮助，建立“一对一”帮扶机制，切实维护毕业生就业权益。
7.做好开放专升本的衔接。党代会报告提出高举开放本科的大旗，我们高职的毕业生就是开放本科的潜在学员，各办学单位要做好开放本科的宣传与动员。
8.实行动态报告制度。对就业数据做好动态跟踪审核；根据时段，采取旬、周、日动态报告制度。
严格执行四不准。通过切实采取扎实有效的措施，提高就业实效性和精细化程度，提升毕业生就业能力，继续推动毕业生实现更充分和更高质量的就业。确保今年毕业生初次就业率、年终就业率不低于82%和96%，湖北籍毕业生就业率不低于全校平均就业率。
九、丰富校园文化，增强系统凝聚力
做好“五四表彰”工作，深度挖掘青年典型，尤其是抗击“新冠肺炎”疫情期间涌现出来的先进个人和集体，发挥好青年榜样的引领作用。开展丰富多彩的普及性强、参与面广的文化艺术活动。各办学点、各学院加强各具特色的品牌活动，继续引进高雅艺术团走进校园、走进办学点。继续开展每年一次的办学系统文艺晚会。
十、推进校友工作，培育校友文化
开放大学有着深厚的校友文化及丰富的校友资源。近年来校友工作取得了长足的进展，在去年40年校庆的基础上，进一步强化校友工作的广度和深度，创造性地开展工作；充分发挥校友在学校建设中的作用。去年校本部各学院成立了联谊分会，今年地方校友联谊分会要逐步成立并挂牌；学校确定每年11月的第一个周六为校友返校日，各联谊分会做好秩年校友返校的策划及组织；江苏开放大学教育基金会的申办正在快速、有序的推进，各联谊分会做好校友捐赠等工作。
十一、加强政治建设，提升学工队伍服务水平
全面推进从严治党，改进工作作风。巩固“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，落实党风廉政建设责任制，聚焦主责主业，强化责任担当，狠抓工作执行力，把整改落实向纵深推进。
在学校事业发展实现向上突破的关键时期和打赢新型大学建设基础工程攻坚战的决胜时期，办学系统全体学生工作者，在学校党委和行政的坚强领导下，要进一步提高政治站位，自觉担当，扛起育才树人的重任，坚持两手抓、两不误，做到思想认识紧而又紧、工作举措细上再细、责任落实严之又严的要求，“一生一策”，分类细化学生教育管理服务措施，精准关心每一名学生的学习、生活和心理健康状况，强化执行，深化效果，在真抓实干中赢得疫情防控和事业发展的“双胜利”，确保2020年学生工作取得新高度、新成效、新发展。