新生入学教育是学生思想教育的一个重要组成部分,是引导新生适应大学生活的关键。为帮助2011级新生尽快了解并适应大学生活，顺利完成从中学到大学的角色适应和角色转变，以昂扬向上的精神风貌迎接大学生活，根据我校实际，制订本方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，深入贯彻落实中央16号文件等有关文件精神，通过教育引导、制度规范等形式，帮助新生熟悉大学生活、了解校规校纪、掌握学习方法、明确奋斗目标，为新生尽快融入大学生活、顺利完成学业奠定良好基础。
二、入学教育的目的
（一）使新生充分认识从中学到大学转变的人生意义，明确大学期间的主要任务，树立大学阶段的学习、生活目标；
（二）帮助学生了解学校的各类规章制度以及与学生的有关各类机构设置（教学管理、后勤服务、学生管理、安全防范、扶困助学、学生社团等），督促学生遵守校规校纪、养成良好的学习、生活习惯。
（三）帮助新生端正专业思想、明确专业任务和学校对他们的要求，初步建立职业生涯规划，从而确立自己再大学的奋斗目标。
三、入学教育的主要内容
2011级新生入学教育由各系采用专家、优秀校友讲座、专题报告收看录像、参观走访、集中学习与分散学习等多种方式进行入学教育，使新生入学教育工作形成教育声势，取得良好效果。具体安排如下：
（一）角色转换教育
“角色转换教育”，即通过对新生进行以军事化训练教育、安全法规教育、校规校纪教育为主的日常生活学习教育，帮助新生尽快适应大学生活。
1、军事化训练教育。军训是大学生的国防教育必修课，军训不但能提高学生体能，培养其团结协作、吃苦耐劳的精神，加强组织纪律性，更是加强国防后备力量建设的重要战略举措。我校2011级新生将于9月3日—9月9日赴南京炮兵学院国防教育基地接受军事训练，各部门应通力配合保证新生军训工作顺利完成。军训期间，要求驻队辅导员和班主任协助教官做好军事训练、内务评比、会操表演等工作。通过严格规范的管理，培养学生严明的组织纪律性和高度的团队合作精神。对在军训中表现突出的“军训先进个人”给予通报表彰。
另外，每年10至12月国家面向大学生招收新兵，有关部门应积极发动，宣传入伍政策、意义和程序，宣传本系入伍典型，欢送大学生新兵入伍。同时，相关课程（形式政策、历史）教学中也应积极渗透国防理念和知识。
2、安全法规教育。各部门、系部、班级应抓住机会对学生开展法规教育。学工处将举办一场新生安全法规教育讲座。各系新生入学后要及时召开班会，要围绕信息安全、人身安全、财物安全、交友安全、外出安全、食品安全等主要内容，全面开展安全教育活动，通过多种形式，帮助学生增强防火、防盗、防骗、防艾滋、防意外伤害等方面的意识，同时提高紧急应变能力。
3、校规校纪教育。8月31日新生入学后，各系各班要利用专门时间组织学生学习《江苏城市职业学院学生手册》，了解国家、教育部门和学校在学籍管理、奖学金发放、宿舍教室管理、行为规范等方面的规章制度。注意以“奖”“贷”“助”“补”“减”等正面政策激励学生努力学习，同时配合违纪案例处理，促进良好学风、班风的形成，使新生了解接受高等教育的学生应当具备的行为素质，了解学校的各项规章制度，养成自觉遵守校规校纪的良好习惯。
4、身心健康素质教育。后勤处医务人员开学之初将为学生组织新生健康体检，并通过印发宣传册等手段教会学生防治病毒、艾滋病、乙肝等疾病的知识，引导学生正确对待青年初期的身心变化。学工处组织开展入学心理适应教育，实施心理健康筛测，做到新生全体参与、疑似排除、重点跟踪和帮扶，不漏掉一个。9月初，在新生中用问卷调查的形式开展思想状况调研。各系应完善班级日常管理制度，及时发现学生的行为、思想和心理问题，帮助其排忧解难。进行思想调研，形成问卷调查。
（二）学业发展规划教育
“学业发展规划教育”，即通过对新生进行以专业思想教育、信息素质教育、职业生涯规划教育为主的发展规划教育，帮助新生树立科学的发展观和成才观，使新生从开课伊始就能步入科学的发展轨道。
1、专业思想教育。部分学生入校后会存在嫌弃学校或专业思想不稳等现象。各系要在新生报到后向学生介绍我校的校史、校情，本系的师资情况、学风教风，专业发展与应用、课程设置、实验设备配置与使用、学习方法、就业前景等，使新生认清所学专业的历史、现状、未来前景及学习要求；还要以专业为单位组织师生见面会和新老生交流会，以本专业优秀教师和高年级优秀学生的影响力，培养对学校的感情和对专业的兴趣，稳定专业思想、激励学生的学习积极性和主动性，树立专业学习的信心与决心；并教育学生尽早树立职业生涯规划意识，以踏实的态度学习专业知识和技能。
2、信息素质教育。各系、图书馆、科研处等部门要主动联合，组织新生参观图书馆，介绍图书馆情况，引导学生充分利用图书馆藏书及期刊，正确使用互联网，教会学生检索数字文献，提高其科学和人文素养。
3、职业生涯规划教育。要在新生中提前开展就业教育，各系可以通过邀请毕业生、用人单位领导作专题报告、邀请地方人才市场负责人介绍经济社会发展与人才需求情况，也可以通过邀请校友为新生现身说法等形式，让新生切身感受到就业工作形势。在此基础上，指导新生根据志趣和个性特点制订个人发展规划，帮助他们为未来职业及人生定位做好必要的观念准备和知识能力准备。要积极引导新生制定个人学习的学期目标和阶段目标，用目标导学，不断明确学业发展方向，不断强化学生学习动力，使学生为实现奋斗目标发奋学习。并以考试、考级、考证为抓手，认真落实学期目标和阶段目标，充分开发学习潜能，提高学习自觉性和有效性。
（三）校园文化教育
开学后学校将举办三场全校性新生文化教育活动，一是开学典礼，二是迎新晚会，三是大学生成长故事会。
9月9日举办2011级新生开学典礼。开学典礼作为开学后最隆重的第一课，是大学生涯开始的重要标志。开学典礼上有关师生的表现，将代表着整个学校的教学和管理水平。相关部门应认真筹备，精心组织。
10月中下旬，我校将分别在定淮门东和应天校区举办两场迎新生文艺晚会。晚会由团委牵头，校区学生会负责，系学生组织配合完成。相关部门要积极配合，各系要全面发动，精心遴选、主动报送节目，将精彩的校园文化展现给新生。
10月下旬，“‘我的青春故事’江苏省大学生成长故事会”将在我校举办，届时请2011级新生到场观看。故事会通过演讲、现场访谈、VCR展示等环节让观众了解他们的成长历程，从中受到启发或激励。有助于新生科学规划、大学生活、树立正确的人生观、价值观。
各系、各级学生组织也应举办形式多样的校园文化活动，吸引新生参与，营造健康向上的校园文化氛围。如开展宿舍文化节、班风班训展示、学生组织新成员招募、特长赛、读书节等，让每位新同学都有展示自我、拓展素质的机会，以生动活泼、健康向上的校园文化氛围，带动新生融入学校。
（四）考风考纪教育
“考风考纪教育”，即通过对新生进行持续有效的考风考纪教育活动，增强学生遵纪守法、诚信应考意识，端正考风，严肃考纪，实现新生期末考试零作弊的目标。
1、复习备考教育。各系要进一步教育引导学生集中投入到复习备考中，认真抓好复习准备环节，做到有备而考；辅导员要加强与专业教师的沟通和对期末学风、考风的检查，经常深入学生宿舍、教室，关心同学的学习、生活，开展有针对性的思想政治教育工作，使学生安心复习备考；要加强对学习困难学生的关心和帮助，通过组织学习互助小组等形式，积极帮助学习基础薄弱的同学；要关心经济困难学生的日常学习、生活，切实帮助他们解决实际困难，免除其后顾之忧，使他们能集中精力迎考；要重视对心理健康问题学生的监控和教育、疏导，缓解心理压力，避免发生突发性事件。
2、诚信应考教育。各系要以班级为单位，积极召开主题班会，加强教育，提高认识，规范考试行为；要积极开展诚信应考签名活动，变他律为学生的自律；要加强考试违纪警示教育，通过制作考风考纪宣传专栏等形式，重点宣传学生管理中有关考试的纪律要求和近几年考试违纪处理情况；要发挥学生组织、学生党员、学生干部的模范带头辐射作用，共同营造良好的考试氛围。
四、具体要求
（一）各系要根据新生特点，以教育引导为主，采取多样化的教育形式，丰富教育载体，做好新生入学教育工作，并要积极探索新形势下开展新生入学教育的新途径、新方法。
（二）各系要高度重视新生入学教育工作，制定本系切实可行的新生入学教育方案，精心组织好新生入学教育。并将方案（要有具体的新生入学教育日程安排）交学工处备案。
（三）学生工作处将通过新生访谈等方式了解、检查各系新生入学教育的情况和效果，并作为本年度各系学生工作评优的重要内容。